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© 2022 Ciencia y Gestión Integral #masterFUEGO
Asignaturas Sesión 1

Gestión de la Interfaz Urbanoforestal

Objetivos de conocimiento:

Analizar las especificidades de los incendios de interfaz-urbano forestal tanto por combustibles, riesgos, población afectada, visibilidad, distracción de medios y extinción. Conocer y aplicar metodologías de planificación de la prevención integradoras de los diferentes riesgos y actores involucrados. Comunicación especializada a este medio.

Esta asignatura consta de 17,5 horas presenciales más 9 horas obligatorias de videoconferencias. El resto de horas hasta 125 horas de dedicación del alumno se distribuyen de la siguiente forma: canales de videos docentes, lecturas de textos y presentaciones magistrales grabadas, trabajos encomendados y examen.

Profesores:

Objetivos de capacidad:

El estudiante que supere esta asignatura debe ser capaz de tener:

  • Capacidad para analizar las especificidades técnicas de los incendios de interfaz urbano-forestal (combustibles, instalaciones, edificaciones, vehículos, modelización, etc.).
  • Capacidad para evaluar el riesgo del incendio en este medio y las actuaciones de evacuación y extinción más adecuadas en cada momento.
  • Capacidad para desarrollar la capacidad de integración y coordinación de los diferentes actores en incendios y emergencias en la interfaz urbanoforestal.

Competencias específicas:

  • CE1 Que los estudiantes sean capaces de predecir el comportamiento del fuego y su propagación, partiendo del conocimiento de los factores físicos que influyen en el, y de interpretar el significado del fuego en el ecosistema forestal, reconociendo sus efectos sobre los diferentes elementos del mismo.
  • CE2 Que los estudiantes sean capaces de interpretar los modelos matemáticos que se emplean por las diferentes disciplinas; calcular a través de ellos los parámetros que se precisen y valorar las limitaciones que su empleo pueda presentar en las diferentes situaciones reales que se puedan utilizar.
  • CE3 Que los estudiantes sean capaces de diseñar estrategias de prevención y extinción particularizadas para la realidad de cada sistema geoecológico; así como, de modelizar el riesgo integral de incendios utilizando las TIC, a partir de fuentes de información de naturaleza alfanumérica y espacial.
  • CE4 Que los estudiantes sean capaces de calcular y simular la propagación espacial de un incendio a partir de las condiciones de contorno de su problema y analizar el comportamiento del fuego, trasladando los resultados del mismo a la toma de decisiones en situaciones reales.
  • CE5 Que los estudiantes sean capaces de realizar estudios de diagnóstico diferencial de conflictividad en la problemática de los incendios forestales y de determinar las prioridades defensivas del territorio sujetas a factores económicos, sociales, ecológicos, medioambientales y de seguridad operacional en las actividades de control y extinción.
  • CE6 Que los estudiantes sean capaces de diseñar estrategias de defensa contra incendios a tenor de las particularidades de los diferentes escenarios, permitiéndose con ello aplicar técnicas de ingeniería conducentes a la incorporación de infraestructuras, así como a la transformación del paisaje forestal hacia escenarios menos vulnerables y más auto-resistentes.
  • CE7 Que los estudiantes sean capaces de definir, organizar y dirigir los recursos humanos y materiales que intervienen en una emergencia teniendo en cuenta los distintos papeles y roles de los operativos de lucha contra incendios y otros cuerpos de emergencias.
  • CE8 Que los estudiantes sean capaces de elegir y seleccionar las mejores estrategias y tácticas de extinción a partir de una información completa o incompleta, bajo situaciones de estrés, de forma que mejoren la eficacia de los medios disponibles.
  • CE9 Que los estudiantes sean capaces de redactar documentos de contenido técnico, informes, proyectos, o documentos de planificación, que conlleven evaluación de alternativas y cálculo de costes económicos.

Programa:

UNIDAD DOCENTE 1: Introducción

  • Capítulo 1. Características de la Interfaz Urbanoforestal. Clasificación.
  • Capítulo 2. Análisis del entorno de la Interfaz Urbanoforestal y sus variables básicas.
  • Capítulo 3. Diagnóstico: debilidades y amenazas.

UNIDAD DOCENTE 2: Planes y medidas de autoprotección de la Interfaz Urbanoforestal.

  • Capítulo 4. Accesibilidad interna y externa.
  • Capítulo 5. Estructuras de protección perimetral y a nivel de macizo.
  • Capítulo 6. Estructura interna de las parcelas.
  • Capítulo 7. Materiales y buenas prácticas en la construcción.
  • Capítulo 8. Riesgos sociales y formación frente a la emergencia.
  • Capítulo 9. Protocolos de actuación en emergencia forestales (temperatura, humedad, viento, rayos, etc.).

 

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